关于教育

最近，一代大师杨绛先生离世了。看到先生对教育的丝雨观点：

怎样的教育才算“好的教育”？她从未受洗但是自小就受基督徒姆妈影响知道“爱人如己”。
先生体会，“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
先生自小受父母师长的影响，由淘气转向好学的。爸爸说话入情入理，出口成章，《申报》评论一篇接一篇，浩气冲天，掷地有声。先生佩服又好奇，请教秘诀，爸爸说：“哪有什么秘诀？多读书，读好书罢了。”妈妈操劳一家大小衣食住用，得空总要翻翻古典文学，现代小说，读得津津有味。先生学他们的样，找父亲藏书来读，果然有趣，从此好读书，读好书入迷。
先生在启明还是小孩，虽未受洗入教，受到天主教姆姆的爱心感染，小小年纪便懂得“爱自己，也要爱别人”，就像一首颂歌中唱的“我要爱人，莫负人家信任深；我要爱人，因为有人关心。”
先生认为教育是管教，受教育是被动的，孩子在父母身边最开心，爱怎么淘气就怎么淘气，一般总是父母的主张，说“这孩子该上学了”。孩子第一天上学，穿了新衣新鞋，拿了新书包，欣欣喜喜地“上学了!”但是上学回来，多半就不想再去受管教，除非老师哄得好。
先生自称对现代教育知道的不多。从报上读到过美术家韩美林作了一幅画，送给两三岁的小朋友，小孩子高高兴兴地回去了，又很快把画拿来要韩美林签名，问他签名干什么，小孩说：“您签了名，这画才值钱!”可惜呀，这么小的孩子已受到社会不良风气的影响，价值观的教育难道不应引起注意吗？  

杨绛先生去世面对社会不良风气对孩子教育的负面影响，她除了感叹，别无他法。

果真如此吗？杨先生无法解决的问题，在神那里，你一定可以找到真正的教育解决之道。

刚好又看了一篇发表在“恩典在线基督资源平台”的文章，拍案叫绝！文章《以神为乐-----把孩子带到神的面前》全文如下：

许多家长都知道，孩子愈大，问题愈多。可是你是否知道，即使在这个世代，仍然可以用敬虔的方式教养儿女。你不必破罐破摔，认定做好父母是不可能的，而要拿出勇气来。也许经验告诉你，失败是不可避免的，但今天要告诉你的是，经验并不可靠。
 
圣经才是我们唯一可靠的指南。圣经是神的启示，神有无限的知识，因此能给你绝对的真理。在圣经里，神的启示既有力又完全，它呈现出一幅准确又包罗万象的图画，内容包括了儿女、父母、家庭生活、价值观、教导、养育、管教，等等。凡作为父母所需要的装备，你都可以在圣经中找到。
 
上帝的方法完全够用，但遗憾的是，人们却不尝试去用它。教会之所以会出现世俗文化中的问题，是因为我们上一代没有照着圣经的方法教养儿女。我们只用“有效”的方法，而不是合乎圣经的方法。不幸的是，我们连所谓“有效”的方法也抓不住了，随着文化的改变，曾经适用的方法已不再适用。
 
父母的工作具有多面性，你要通过持续不断的努力，成为慈爱的权柄，引导儿女有一天能和你在神的主权下，享受亲密的关系。

家长要将真理铭刻在儿女的心版上，不是操控他们，而是带领孩子亲身体验最大的喜乐——以神为乐！从心出发的教导，是教养孩子的关键。你的教导不仅进入孩子的头脑、更达到他的心、指引他走上帝真理和智慧的道路。 

在对比中，我们不需要更多的感触，我们需要的是立即的行动---把孩子带到神的面前。